Problema 1 d'Alemany de la Selectivitat 2025

Juny 2025, Sèrie 1 · Proves d'accés a la universitat (PAU) de Catalunya.

Enunciat

Teil 1: Hörverstehen (Preguntas 1-8) Teil 1: Hörverstehen EINE FINNISCHE DEUTSCHLEHRERIN Thomas Renner von unserer Lokalzeitung spricht mit Sarah Maron, einer Deutschlehrerin aus Finnland. Wir hören das Gespräch. Sie werden im Gespräch einige neue Wörter hören: e Aufheiterung: diversió / diversión r Lehrplan: pla d'estudis / plan de estudios umwühlen: soscavar / socavar s Gleichgewicht: equilibri / equilibrio Lesen Sie jetzt die Fragen zum Gespràch auf der nàchsten Seite. Hören Sie jetzt aufmerksam zu! Sie werden das Gespräch zweimal hören. Beantworten Sie folgende Fragen zum Gespräch, indem Sie jeweils die richtige Antwort ankreuzen. Es gibt jeweils nur EINE korrekte Antwort. [3 Punkte: 0,375 Punkte für jede richtige Antwort. Für jede falsche Antwort werden 0,125 Punkte abgezogen. Wenn die Frage nicht beantwortet wird, wird nichts abgezogen.] 1. Seit wann arbeitet Sarah Maron in Nousiainen? Seit mehr als 15 Jahren. Seit 6 Jahren. Seit 26 Jahren. 2. Wo hat sie vorher gearbeitet? Nirgendwo, das ist ihre erste Stelle. In der Universitätsstadt Turku. Nirgendwo, sie war lange Zeit arbeitslos. In mehreren kleinen Orten an der Küste Finnlands. 3. Was denkt Sarah Maron über die finnischen Deutschbücher? Dass sie nicht sehr gut sind. Dass sie sehr gut sind. Dass sie zu einfach sind. Dass sie zu theoretisch sind. 4. Was macht Sarah Maron auch im Unterricht? Sie spielt Musik. Kommunikative Übungen. 5. Was mag Sara Maron an ihrer Arbeit am meisten? Die Ausflüge mit der Klasse. Die Arbeit mit Musikvideos und Spielen im Unterricht. Die Arbeit im Team mit netten Kolleginnen. Die Arbeit mit Jugendlichen und den Kontakt zu netten Kolleginnen. 6. Arbeitet Sarah Maron mit digitalisierten Unterrichtsmaterialien? Ja, aber nur die Prüfungen sind digitalisiert. Nein, sie will keine digitalen Unterrichtsmaterialien benutzen. Ja, sie hat alle Unterrichtsmaterialien digitalisiert. Nein, digitale Unterrichtsmaterialien sind in ihrem Gymnasium 7. Wie kann man den Stress in der Oberstufe reduzieren? Man soll den Menschen zuhören, sagt Sarah Maron. Die digitale Pädagogik wird den Stress reduzieren, sagt Sarah Maron. Es sollte weniger Prüfungen geben, sagt Sarah Maron. In der Oberstufe ist es unmöglich, den Stress zu reduzieren, sagt Sarah Maron. 8. Sollten Deutschlehrer und -lehrerinnen außerhalb Deutschlands Ja, und auch ihre Schüler und Schülerinnen, sagt Sarah Maron. Ja, aber die Arbeit soll nicht zu akademisch sein, sagt Sarah Maron. Nein. Das hat keinen Sinn, sagt Sarah Maron. Nein. Es ist besser, direkt mit Kolleginnen und Kollegen in Deutschland zu arbeiten, sagt Sarah Maron.

Les imatges de l'enunciat i la solució d'aquest problema són a la web.

Veure la solució del problema